|
Coaching kan voor veel aspecten in het leven een groot effect hebben. Met name coaching in het onderwijs. Het brengt leerlingen of studenten, de toekomst van onze maatschappij, inzichten die zij in hun eentje misschien niet hadden gehad, of pas na veel langere tijd. Dit werkt bevorderend voor het plezier van de leerling of student, maar ook voor degenen die hen onderwijzen. Resultaten boeken is immers iets leuks, en dat zou het proces naar resultaten boeken ook moeten zijn. Dit is waar coaches van te pas komen. Coach worden Een coach worden is niet iets wat je van de ene op de andere dag doet. Een gecertificeerd coach worden is helaas geen mogelijkheid in Nederland, maar het is echt geen kat in ‘t bakkie. Je moet leren hoe je leerlingen en studenten beweegt, achter de intrinsieke motivatie komen en hoe je het proces naar het doelen behalen zo leuk als mogelijk maakt. Met plezier gaat alles beter. Dit realiseren, het achterhalen hoe je dit doet, kan door middel van een opleiding coach onderwijs. Daarnaast is het van belang om te bepalen wat voor type coach je wil worden. Didactisch coach Een didactisch coach (waar overigens ook een didactisch coachen training voor is) is bijvoorbeeld een heel ander soort coach dan een ‘normale’ coach. Je zult uiteindelijk moeten beslissen over de onderwerpen die jij als coach wilt onderwijzen. De beste optie is om een beetje onderzoek te doen om uit te vinden naar welke onderwerpen er vraag is in je omgeving, wat jij leuk vindt om te doen en een manier waarvan uit onderzoek is gebleken dat deze werkt. Je wilt natuurlijk niet ‘zomaar’ iets doen, maar op basis van strategieën die werken de ideale coaching methode hanteren. Ook moet je denken aan effectieve leermiddelen. Deze moeten in het voordeel van de leraar én de student of leerling werken. Naast de gebruikelijke markers of whiteboards, kun je andere innovatieve hulpmiddelen gebruiken voor het onderwijs. Hierbij valt te denken aan technische snufjes, grafieken, online hulp of ondersteuning van andere deskundigen van dezelfde sector en ga zo maar door. Zorg ervoor dat de lessen die je voor studenten regelt zowel interessant als effectief zijn. Vraag bijvoorbeeld een ‘oefen-student’, iemand die niet je klant is, om een coaching sessie te volgen en achteraf zijn of haar ongezouten mening te geven.
|
Veelgestelde vragen
Wat is het verschil tussen een didactisch coach en een normale coach?▼
Een didactisch coach richt zich specifiek op het onderwijzen van bepaalde onderwerpen met strategische methoden, terwijl een normale coach breder inzetbaar is. De didactisch coach gebruikt gerichte leermiddelen en effectieve onderwijstechnieken.
Kan ik in Nederland officieel gecertificeerd coach worden?▼
Officiële certificering voor coaches bestaat niet in Nederland, maar je kunt wel een opleiding coach onderwijs volgen. Dit geeft je de nodige vaardigheden en kennis om effectief coaching uit te voeren.
Welke leermiddelen kan ik gebruiken als coach in het onderwijs?▼
Je kunt naast klassieke middelen als whiteboards ook innovatieve hulpmiddelen inzetten zoals technische tools, grafieken, online ondersteuning en samenwerking met andere deskundigen uit dezelfde sector.
Hoe bepaal ik welke onderwerpen ik als coach wil onderwijzen?▼
Onderzoek wat er vraag naar is in jouw omgeving, wat jij leuk vindt om te doen, en welke methoden volgens onderzoek effectief werken. Dit zorgt voor een strategische en werkbare aanpak.
Hoe test ik of mijn coachingmethode effectief is?▼
Vraag een 'oefen-student' (iemand die niet je klant is) om een sessie bij te wonen en vraag om eerlijke feedback. Dit helpt je lessen zowel interessant als effectief te maken voordat je ze officieel aanbiedt.
